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蜡炬成灰,领衔时代——“马承英语”缔造者诠释企业家精神

    据5月7日《新京报》报道,5月6日,中央生态环保督察组向山西省反馈“回头看”督察情况指出,山西省多地整改方案照抄照搬。

  因此,我怀着遗憾和沉重的心情,从政府辞职。”据悉还有六位部长准备跟随辞职的脚步…包括JeremyHunt,SajidJavid和PennyMordaunt。2.欧盟议会选举今天,5月23日,是欧盟议会选举开始的日子,范围是整个欧盟,一直持续到本周日。73个欧洲议会议员将从9个英格兰选区中选出,此外,苏格兰,威尔士和北爱尔兰各有1个席位。

蜡炬成灰,领衔时代——“马承英语”缔造者诠释企业家精神

蜡炬成灰,领衔时代——“马承英语”缔造者诠释企业家精神改革开放四十年,企业家已然成为社会创新和创造的主体。 2017年中央正式出台文件聚焦企业家精神,并延伸了其在全面深化改革中的战略地位。 市场活力来自于人,经营主体势必要葆有企业家精神,以情怀和斗志激扬青春活力,担负时代责任。 随着中国社会经济跨入变革时代,面对错综复杂的全新挑战,企业家们不忘初心,矢志前行,在创造了巨大的社会和经济效益之余,也将自身的情怀和热血铸成了一座座时代丰碑。 “马承英语”缔造者、耕耘于外语教学一线数十年的马承,就是这样一位情怀与汗水交融的优秀企业家。 出身寒微,心怀感恩上世纪60-80年代,马承尚是一位普通外语教师,从事外语教学近50年,授课时数2万节以上。

呕心沥血,不外如是。

从1985年开始,马承应邀到全国各地讲学,足迹遍及全国近30个省市3000多个地市区县,其基于多年教学实践经验探索出的全新英语教学方法和创新外语教材等研究成果赢得了业内外的广泛认可,各主流媒体竞相报道,“马承英语”一时风头无二,并逐渐推广到全国各地区、院校,大型综合创新外语培训服务品牌正式亮相人前。

然而“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,一家优秀企业的缔造和一位优秀企业家的成长绝非一蹴而就。 1940年出生于贫困村庄的马承在党的关怀和资助下得以完成学业,心怀感恩之心的他从小便立志努力奋斗,回报社会。 从外语系毕业后,为了锻炼自己,马承主动申请到教学环境恶劣、生源稂莠不齐的“差”校去。

他起早贪黑,刻苦钻研,把全部精力用在了课堂上。 凭借教育者的关怀,马承与这些后进学生打成一片,协调家长、召开学生座谈会,努力思考和探索如何摆脱传统教学形式的束缚,真正提高学生的学习质量。 世界上最有用的知识是有关于方法的知识,认识到这一点,马承开始钻研国内外先进的教学理念,骑着“破自行车”横穿全北京去拜访有名望的老教师,并在名师的偶然点播和自身的钻研探索下,成功发现了外语教学的规律。

他的“字母、音素、音标三位一体教学法”的基本理论框架和具体操作程序终于在1965年初见雏形。

从此,他教授的英语班变得轻松愉快,为学生扫清了语音障碍,学生学习英语的热情空前高涨。 1972年后,在本职工作外,马承开始在社会上教英语,通过大量授课,摸索出了一套供各类成人学习英语的经验,被学生们公认为最受欢迎的英语教师。 与此同时,马承也在给许多7-10岁的孩子免费讲课,并根据孩子情况量身定制学习方法和专属教材。 立足国情,潜心探索上世纪80年代,马承英语教学理论逐步成型。 锁定了“寻找教学误区”、“铺设解决途径”两大研究课题,其经验总结的“三位一体教学法”也随着马老师的教学足迹遍及全国各地。

这一创新型教学法易学易会,广受欢迎,系列教材相继出版,很快得以面向全国推广。

作为一名极富社会责任感和教育家胸怀的先行者,马承始终认为教学法要立足于国情,由其要做到“中等偏下的地区能够实行;中等偏下的教师能够驾驭;中等偏下的学生能够接受”,同时发挥创新意识和创新精神,培养学生的创新能力。 虽然1985年开始应邀到全国各地讲课,但从未因此耽误本职工作,且还要承担起主编教材的繁重任务。

教学声望水涨船高,但马承始终认为自己只是一个普通教师。

他希望的是让自己的教学方法帮助到尽可能多的教师和学生。

到了90年代,“三位一体教学法”进入了成熟期,马承开始担任民办教学研究机构北京市现代教学研究所所长,组织班子共同探索讲学、科研和教材实验。

研究所成立之初,资金不足,人员匮乏,马承和团队夜以继日地进行深入调研和教学指导,在参加实验的学校中培养出了一大批优秀的英语教学人才。 马承的教学方法也因此得到了迅速传播和广泛应用。

创新研究,广受赞誉民办教育是整个教育事业中的一个重要组成部分。

在学生课余训练中,民办教学机构数目繁多,外语培训的比重更是高达90%以上,然而,彼时引进的国外教材是难以符合中国国情现状的。 在分析了培训市场的偌大空间和教材需求后,马承决心组建北京马承英语教学法研究中心,推出了我国第一套以新课标为编写标准的民办英语教育培训专用教材。

与此同时,适用于不同学习阶段的《直呼式韵律英语》、《英语语音过关》、《小升初英语》、《初中英语韵律语法》等短期专项培训教材也陆续面世,且在出版后获得社会公众的高度认可。

马承英语作为专业英语品牌开始在民办培训市场广为传播。 随着加盟校队伍逐渐壮大,马承适时提出加法原则和“三个善待”原则,强调“新思维,心服务”,建立起健全完善的服务体系。

当然,值得一提的还有成熟完善、灵活多样的教师培训。 在民办教育培训行业,马承以潜心奉献的企业家精神收获了诸多赞誉,不但带领机构获得中国教育培训示范单位、全国教育培训机构联席会理事单位、中国十大品牌教育培训机构、中国教育培训机构最具竞争力十大品牌、文化消费行业十大金牌服务机构等殊荣,其个人亦荣膺中国教育培训行业终身成就奖、改革开放30年中国民办教育30名人、中国教育培训界最具影响力人物、民办教育元勋人物、中国品牌竞争力时代百名新闻人物的光荣称号。 老骥伏枥,志在千里如今马承已年近八旬,但在热爱的教育事业面前,他始终觉得自己正当壮年。 三尺讲台于他而言,是梦开始的地方。

这位极具企业家奉献精神的矍铄老人仍在不断学习,寄望着不落伍于时代,为我国外语教学再尽心力。

越来越多“马承英语”这样的品牌和马承这样的企业家正在涌现出来,他们在企业家精神的推动下走在时代前列,以弘扬时代精神为己任,主动追求社会价值的最大化。 民族品牌焕发企业家精神的时代,就是最好的时代![责编:jyw4839]。

  他自幼在寺庙成长,看过无数游客拿出长枪短炮拍摄,但显然从未亲手使用过,于是对梁定郊的单反相当感兴趣,每次梁定郊前来拍摄,都会站梁定郊后面好奇的看着看。梁定郊看出来他言行中的渴望,把单反放到他的手上,然后手把手教他怎么调光圈,移动焦距,调整快门速度。

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